Comment des étudiants d’UniLaSalle utilisent Farming Simulator pour apprendre à conduire des tracteurs
En utilisant une cabine de tracteur combiné au jeu vidéo Farming Simulator, des étudiants d’UniLaSalle ont créé un simulateur de conduite en cabine. L’objectif : en faire un outil d’apprentissage.
En utilisant une cabine de tracteur combiné au jeu vidéo Farming Simulator, des étudiants d’UniLaSalle ont créé un simulateur de conduite en cabine. L’objectif : en faire un outil d’apprentissage.
[Article mis à jour le 27/04/2026 avec les témoignages de Nikita Fedotoff et Noah Durand]
« C’est motivant de travailler sur du concret et de pouvoir toucher à tout dans la cabine sans qu’il y ait d’impact dans la réalité », explique Noah Durand, un des six élèves de l’école d’ingénieurs UniLaSalle à l’origine d’un simulateur de conduite Farming Simulator.
Les étudiants en bachelor spécialisé dans le machinisme agricole et les nouvelles technologies AgriTech ont développé ce projet pendant un an et demi, au sein de l’AgriLab UniLaSalle, un centre d’innovation collaborative ouvert à tous.
C’est dans le cadre d’un module de prototypage que le groupe d’étudiants a eu l’idée du projet. « On avait envie de faire un simulateur de conduite et on s’est dit que ce serait super d’avoir une cabine pour que ce soit dans un environnement réel », explique Noah Durand, élève en dernière année de bachelor.
« L’objectif de ces projets-là est de mettre en application leurs cours théoriques, de rendre concret les apprentissages et de donner une place à l’innovation et à la création par les étudiants », complète Nikita Fedotoff, responsable de formation du bachelor AgriTech et enseignante en agronomie.
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Pourquoi avoir utilisé le jeu vidéo Farming Simulator ?
Le choix de Farming Simulator a été une évidence : « C'est [le jeu de simulation] le plus populaire, et en termes de graphisme, en termes de faisabilité, c'était le meilleur choix », explique Noah Durand. Farming Simulator est une série de jeux vidéo de simulation de gestion agricole (cultures et élevage) développée par la société Giants Software, dont la dernière version est sortie en novembre 2024.
Le jeu permet notamment de s’essayer à plus de 400 véhicules et équipements agricoles parmi 150 marques internationales.
Comment les étudiants ont-ils associé le jeu vidéo à la cabine ?
Pour mener à bien leur projet, les étudiants ont fait appel à leur école pour les aider à trouver une cabine. C’est finalement le constructeur Massey Ferguson, qui a fait don d’une cabine prototype. Sur le châssis, un écran a été installé pour y afficher le jeu vidéo.
D’un point de vue électronique, les élèves ont simulé une manette de jeu. Chaque bouton de la cabine a été associé à une variable reliée au jeu. Pour les pédales et le volant, comme les variables ne sont pas binaire mais continues selon la pression exercée sur les pédales ou le degré de rotation du volant, le groupe a utilisé une autre méthode.
« Pour l’embrayage, le frein et l’accélérateur, on a ajouté deux potentiomètres et on a gardé le capteur d’origine parce qu’il n’était pas facile d’accès. Et pour le volant, on a installé un encodeur. Tout cela fait qu’en jeu, Farming Simulator détecte une manette : un bouton ou un capteur dans la cabine, équivaut à un bouton ou un joystick sur une manette », précise Noah Durand. « Je suis très fière de mes étudiants. C’est un gros projet dans lequel ils se sont beaucoup investis », conclut l’enseignante.
Un outil de formation et de communication
Le simulateur est aujourd’hui présenté lors de journées portes ouvertes pour mettre en valeur le travail des élèves. Il sera également utilisé comme un outil de formation pour les prochaines promotions, pour acquérir les premiers réflexes de conduite et s’entrainer avant de se projeter dans un vrai véhicule.
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