Le bien-être animal et l’environnement sont rarement cités comme priorités premières, non par désintérêt, mais parce qu’ils so
Le bien-être animal et l’environnement sont rarement cités comme priorités premières, non par désintérêt, mais parce qu’ils sont perçus comme déjà intégrés ou secondaires face aux enjeux économiques. Crédits : © A. Puybasset
Drapeaux européens devant le bâtiment de la Commission européenne à Bruxelles.
Pour compenser l’impact négatif du MACF sur les engrais, la Commission européenne souhaite d’ici début 2027 transférer des recettes issues du système d’échange de quotas d’émission de gaz à effet de serre (SEQE-UE) aux agriculteurs. Crédits : © © European Union
Future agricultrice en bac pro en alternance et son père fermant une parcelle de pâturage.
Une charte « Tous égaux » est en développement pour les établissements d’enseignement agricole. Elle devrait entrer en vigueur en septembre 2026 sur adhésion volontaire. Crédits : © Pascal Xicluna/agriculture.gouv.fr
Unité de méthanisation produisant du biométhane par un petit collectif en Vendée.
Bruxelles propose de réaliser le comptage du biométhane « là où il est consommé plutôt que là où il est produit », afin de respecter les règles du marché intérieur en parallèle des objectifs sur les énergies renouvelables. Crédits : © C. Pruilh
Contrat laitier. Documents de contractualisation annotés.
Le projet de loi supprime les bornes fixes pour les remplacer par des bornes qui peuvent être variables. La borne minimale ne devrait pas être inférieure "aux coûts pertinents" de production selon les indicateurs des interprofessions. Crédits : © Réussir SA
tracteur moissonnant dans un champ de blé
Le dispositif ClimaTerra propose des ateliers de sensibilisation adressés aux agriculteurs, conseillers, étudiants, enseignants pour monter en compétence sur la thématique de l'adaptation au changement climatique. 10 241 personnes ont ainsi été sensibilisées à date. Crédits : © J.C. Gutner
Une équipe partiellement renouvelée, dont Pascal Areias (encadré), nommé directeur le 1er janvier, et des responsables pédagogiques qui ont présenté classe par classe les réalisations, les projets et les résultats aux examens. Crédits : © R. Saint-André