Congrès Jeunes Agriculteurs du Puy-de-Dôme « S’impliquer, s’engager : une nécessité ! »

Au cours de cette dernière, la structure a dévoilé son rapport d’activité dont on peut retenir des actions syndicales fortes comme par exemple dans la filière viande bovine (actions chez les grossistes, stickage des produits dans les GMS, blocage de l’abattoir Bigard), mais également les évènements festifs de l’été 2010 tels que la traditionnelle finale départementale de labour réalisée à Vitrac ou encore le comice agricole de Marsac-en-Livradois.

Rapport d’orientation

Dans la seconde partie de ce congrès, le syndicat a présenté son rapport d’orientation. Le thème retenu cette année était l’implication des jeunes au sein des organisations professionnelles agricoles. En effet, comme l’a présenté Patrick Levet, président des JA 63, l’idée n’est pas venue par hasard, elle provient d’un constat clair : « les jeunes ne se bousculent pas pour prendre des responsabilités ». Tout au long de ce rapport, les JA ont tenté de comprendre ce désengagement et surtout de trouver les façons d’y remédier.

De nombreuses propositions ont été faites  et un débat dynamique s’en est suivi entre les agriculteurs, les politiques, et les responsables professionnels présents dont deux invités hors région : Delphine Mallet, vice-présidente des JA de Gironde et administratrice des JA Nationaux, et Bruno Montourcy, président des JA de l’Aveyron.

Ils ont tous deux apporté leur vision de l’implication des jeunes et ont salué les propositions des JA 63. Comme l’a dit Delphine Mallet, « le syndicat JA est une excellente école de la vie ! ».

Retrouvez une intervieuw de Delphine Mallet, administratrice JA National et vice-présidente de JA Gironde, page 3 de l'Auvergne Agricole du 7 avril.

Les pistes de réflexion

➢ Mieux communiquer

➢ Remobiliser l’échelon cantonal

➢ Organiser des conseils décentralisés

➢ Quitter son exploitation

➢ Expliquer l’intérêt de s’impliquer

➢ Proposer une formation de « responsables »

➢ Instaurer un statut de « parrains»

➢ Proposer des évolutions dans les programmes de formation.